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Introducción

dc.provenanceEl documento original impreso/digital se encuentra en resguardo del Centro de Investigaciones sobre América del Norte de la Universidad Nacional Autónoma de México. Proyecto CISAN, Memoria Institucional
dc.rights.licensehttp://ru.micisan.unam.mx/page/terminos
dc.contributor.otherVelasco Montante, Astrid
dc.coverage.spatialEstados Unidos
dc.coverage.temporals. XIX- s.XXI
dc.creatorSuárez Ávila, Paola
dc.date.accessioned2024-02-16T22:23:33Z
dc.date.available2024-02-16T22:23:33Z
dc.date.issued2021-09
dc.identifier.isbn978-607-30-4948-1
dc.identifier.urihttps://ru.micisan.unam.mx/handle/123456789/1100
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentpp. 13-24
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América del Norte
dc.relation.isformatofprint
dc.relation.ispartofGobernanza y financiamiento en las universidades de investigación de Estados Unidos
dc.relation.requiresAdobe Acrobat
dc.subjectCiencias sociales
dc.subject.lccLA227.4 S83
dc.titleIntroducción
dc.rights.holderUniversidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América del Norte
dc.audienceEstudiantes
dc.audienceMaestros
dc.audienceInvestigadores
dc.coverage.placeofpublicationMéxico
dc.description.extractEnfocaremos el análisis en reconocer las tensiones y contradicciones en la educación superior en las universidades de investigación que son líderes en Estados Unidos y en el mundo. La observación detenida de las transformaciones generadas por la gobernanza en los sistemas de las universidades de investigación, sean públicas o privadas, de la Unión Americana ha facilitado el entendimiento de nuevas formas de gobierno, administración y financiamiento público y privado. Para abordar esta temática, partimos de las siguientes preguntas: ¿cómo la investigación científica puede generar un desarrollo socioeconómico en el presente?, ¿cuáles decisiones vinculadas con la política pública, de parte de actores internos y externos a los sistemas de gobierno y administración de las universidades de investigación, han mejorado con base en la gobernanza? y ¿por qué la gobernanza es tan importante en las instituciones de educación superior de Norteamérica para la toma de decisiones y la conformación de un gobierno propio? Nuestro objeto de estudio son cuatro universidades de investigación estadounidenses herederas del modelo de universidad humboldtiana procedente de las universidades alemanas del siglo XIX, que enfatizó la importancia de la investigación por medio de seminarios y laboratorios para su desarrollo (Universidad Johns Hopkins, 2020: 35).
dc.educationlevelMedio superior
dc.educationlevelSuperior
dc.educationlevelPosgrado
dc.identifier.bibliographiccitationSuárez Ávila, Paola, “Introducción”, en Gobernanza y financiamiento en las universidades de investigación de Estados Unidos. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América del Norte, 2021, 13-24 pp.
dc.identifier.cisanL0157_0013
dc.identifier.conacytCONACYT
dc.identifier.isnihttps://isni.org/isni/0000000440214601
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5720-7473
dc.relation.projectidProyecto IA 301 221 “El T-MEC y la economía del conocimiento en las universidades de México y Estados Unidos”
dc.rights.accesslevelopenAccess
dc.rights.creativecommonshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.conacyt4
dc.subject.unamEstados Unidos-- Gobernanza y financiamiento-- Universidades estadounidenses
dc.type.spabookPart
dc.view.accesslevelDISPONIBLE
dc.date.copyrighted2021


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L0157_0013.pdf
Tamaño:
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Formato:
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